Порисовала по номерам, второй год уже мучаю подаренную сыном картину. Уже все краски в наборе высохли, сама составляю нужные оттенки из акриловых красок в тюбиках. Закрасила кусочки #18.
Позанималась вокалом, нашла прикольное приложение, которое задаёт ноты и гаммы, а ты их пропеваешь - оно оценивает точность попадания, у меня всё лучше и лучше получается. И вообще с вокалом дела идут лучше, чем я ожидала. Это здорово
Со вчерашнего вечера перевариваю идею, которую послушала в видео Курпатова, посвященную работам Канемана о мышлении. О том, что его книга про быстрое и медленное мышление вовсе не о том, что есть эти виды как отдельные типы. А о том, что когнитивные ошибки свойственны всем как неизбежное следствие наших ограниченных возможностей по восприятию и обработке информации и что чаще всего мы используем в умозаключениях готовые и знакомые шаблоны и чем чаще они повторяются тем становятся более автоматическими, а следовательно быстрыми и создают у нас иллюзию "правильности", хотя в целом человеки очень иррациональные существа (за исследования природы принятия решений и когнитивных искажений Даниэль Канеман, будучи психологом, в 2002 году получил Нобелевскую премию по экономике)
А замедляется наше мышление когда встречает новую или слишком объемную задачу. Тогда активнее включается префронтальная кора, а она же энергожрущая и все другие процессы, включая двигательные в этот момент тормозятся. Но по мере прироста опыта решения сложных задач - эти решения в свою очередь пополняют копилку автоматизмов и тем увеличивают объем "быстрого" мышления.
Но это всё по сути один процесс, только разные его этапы.
А идея, которая меня заинтересовала в видосе заключается в том, что вообще-то развитый ум не особо значим для жизни, часто глупость в сочетании с наглостью более выгодный замес. Но ум играет важную роль в привлекательности для противоположного пола, то есть он выгоден совсем для другого и тем самым получает распространение, закрепляясь в генах. Побочка короче:)
Вчера мужу говорю: - а я знаю почему тебе так нравлюсь! Он:?
Говорю: - потому что я умная, - и рассказала ему об этой идее.
Он спрашивает: - а я тебе? Я умный?
Говорю: - а ты красивый))