Может, и правда все кончится?

[Фанта]

Жаль что ты не хочешь

и мне. но я твердо помню - для нее это - каша.
уважаю чужие границы.

 

[Учерты]

нет. а какая разница? везде одно и тоже.

не сказал бы, в центре у нас по 2 месяца квартиры могут пустовать,может много просят,не вникал.
чувство,что все скупили только под сдачу.

 

[Фанта]

не сказал бы, в центре у нас по 2 месяца квартиры могут пустовать,может много просят,не вникал

бывают такие зависшие. разные могут быть варианты - от хозяева хотят строго определенную категорию до стоимости.
может фото не соответствуют действительности.

 

[КВЛ]

Из тебя бы был отличный воспитатель. А еще лучше детский.психолог.
Жаль что ты не хочешь.

а ты бы отдала свою собаку на воспитание кинологу у которого НИКОГДА не было своей собаки?

 

[Учерты]

Смотрю на собачек на соседней машине.


Сложный вопрос, я встречал хороших бездетных педагогов.

 

[Дейл]

а ты бы отдала свою собаку на воспитание кинологу у которого НИКОГДА не было своей собаки?

Открою тебе секретик. Раньше даже запрещали учителям иметь своих детей.
Давно. В Англии.
Так что это как раз необязательно.

 

[Дейл]

Сложный вопрос, я встречал хороших бездетных педагогов.
[/QUOTE]
Тоже знаю много таких.

 

[КВЛ]

Открою тебе секретик. Раньше даже запрещали учителям иметь своих детей.
Давно. В Англии.

так там и пороть детей считалось нормой. и буллинг тоже был в порядке вещей. детей публично унижали. вот читайте сами. так что не надо правила Англии в пример ставить.


6 фактов о наказаниях в школах викторианской Англии.
Все мы выступаем за гуманное отношение к детям, негодуем, когда кто-то применяет физическое воздействие, как метод воспитания. Но так ли обстояли дела в Англии 19 века? Оказывается тогда телесные наказания в школах часто считались не только допустимыми, но и необходимыми для взращивания подрастающего поколения. Кроме того в ходу были и иные унижающие человеческое достоинство воспитательные приемы.

Если ученик в чем-то провинился перед учителем, неуважительно относился к старшим ученикам или преподавателям, небрежно выглядел, не выучил урок, сквернословили или играл в карты, то мог быть наказан следующим образом.


1. Штрафные строчки. Чтобы ребенок во время наказания запоминал важные истины и упражнялся в каллиграфии. Написать двести раз подряд: «Я больше никогда не буду .....», – и дальше следовало описание совершенного греха.
2. Публичное порицание. В школе провинившемуся писали на лбу название его греха и в таком виде он должен был находиться все время, отведенное на искупление наказания. Еще у педагогов в шкафу всегда хранились дурацкие колпаки, накладные носы и ослиные уши. Наряженный ученик должен был стоять на стуле во время общих обедов или занятий в классе.
3. Уэльская дубина — воспитательный метод 19 века, направленный на то, чтобы отучить уэльских школьников говорить по-валлийски. На шею провинившегося вешали табличку с буквами WN (Welsh Not), он передавал дощечку другому ребенку, заговорившему по-валлийски, и в конце дня ученика, оказавшегося с дощечкой на шее, пороли.

4. Лишение трапезы. Викторианцы крайне уважали этот метод, который совмещал в себе должную физическую неприятность для вечно недокормленного ребенка с возвышающей его дух протестантской идеей воздержанности. Кроме того, он был чрезвычайно приличен: «Мисс, выйдите, пожалуйста, из-за стола, ваши манеры недопустимы!»
5. Дать лекарство – горькое, с мерзким запахом, для пущей назидательности вызывающее расстройство желудка. Считалось, что касторка и смесь серы с патокой еще и полезны для здоровья, так что чем чаще их дают непослушным детям, тем лучше, ведь избавляясь от ненужного организм избавляется и от ненужных помыслов.
6. Порка. У сторонников порки была еще одна любимая поговорка - «Пожалеешь розгу - испортишь ребенка». Мало кто знал, откуда она вообще появилась. Считалось, что тоже откуда-то из Библии (На самом деле нет, но кого это интересовало?) в рабочих семьях родители попросту кидались на ребенка с кулаками, детишек из среднего класса секли розгами. В качестве орудия наказания могли применяться и трости, щетки для волос, тапки и так далее в зависимости от родительской изобретательности. Детишкам доставалось и от нянек с гувернантками. А уж учащимся престижных школ типа Итона доставалось не только от учителей, но и от старших учеников.

Порка не рекомендовалась для девочек, так как, по наблюдениям физиологов, развивала в них излишнюю чувственность. Бить нежную юную леди считалось дурным тоном, розги сохранились только в девичьих школах для низшего класса, но даже там били только по ладоням или шеям учениц. Телесное наказание мальчика считалось нужным, так как мужчины должны быть крепче духом и телом.

 

[Фанта]

а ты бы отдала свою собаку на воспитание кинологу у которого НИКОГДА не было своей собаки?

Коша, вот у тебя мысли! собака это собака, ее можно купить, можно на улице подобрать.
а мало ли по каким причинам у человека нет детей.
может, он их все равно любит, просто не получилось например.

 

[КВЛ]

Коша, вот у тебя мысли! собака это собака, ее можно купить, можно на улице подобрать.

ты бы доверила воспитание Филиса кинологу у которого никогда не было собаки? или бы ты всё таки заплатила деньги кинологу у которого хотя бы 1 собака в жизни была?

 

[Фанта]

ты бы доверила воспитание Филиса кинологу у которого никогда не было собаки?

Коша, а может у него нет личной собаки, зато целая толпа благодарных клиентов с воспитанными собаками?
а Филиса я в итоге никому не доверила, поэтому некорректно. я его полюбила таким, как он есть :)

 

[КВЛ]

Если бы ко мне в группу зашёл упёртый ребёнок в пижаме и в тапках, то я бы встретила его словами "А кто это тут у нас пришёл? Человек рассейянный с улицы бассейной?" и минут десять не стала бы одёргивать детей, которые бы подхватили дразнилку. Именно так. и баста. Я сама "ужасный" буллинг" бы устроила на 10 минут. Подавайте на меня в суд.

 

[КВЛ]

Коша, а может у него нет личной собаки, зато целая толпа благодарных клиентов с воспитанными собаками?

сам себе отзывы накатал значит. не видела я хороших кинологов у которых никогда не было своей собаки.

 

[Фанта]

зашёл упёртый ребёнок в пижаме и в тапках,

а как бы ты узнала, что именно упертый? может, там родители неадекваты. тогда только хуже сделаешь.

 

[Фанта]

сам себе отзывы накатал значит

а если не сам. а если им можно позвонить, они знакомые знакомых например. "не видел" - не значит "нет"

 

[КВЛ]

а Филиса я в итоге никому не доверила, поэтому некорректно. я его полюбила таким, как он есть :)

насмотрелась я на таких горе-хозяев в передачах "переводчик собачьего". смотреть противно, как животное манипулирует людьми, оборзело вкрай и возомнило много о себе и своих правах.

 

[Сиамка]

Кошка, можешь упираться, но тебе можно доверить детей

 

[КВЛ]

а как бы ты узнала, что именно упертый? может, там родители неадекваты. тогда только хуже сделаешь.

ну воспитатель этого мальчика сразу поняла в чём дело, она тоже от него наверняка натерпелась упрямства. поэтому она не стала жаловаться на мать. воспитатель ПОНЯЛА всё, потому что она ЗНАЕТ этого маленького упрямца.

 

[Orchi]

ты бы доверила воспитание Филиса кинологу у которого никогда не было собаки? или бы ты всё таки заплатила деньги кинологу у которого хотя бы 1 собака в жизни была?

По моему ты детей любишь, ты так рационально подошла к этому решению . Лично мне кажется, что так может поступить только человек, который именно детей любит и понимает, что можно как родитель натворить. Но я ещё раз пожчеркиваю - мне так кажетс.

 

[Фанта]

насмотрелась я на таких горе-хозяев в передачах "переводчик собачьего". смотреть противно, как животное манипулирует людьми, оборзело вкрай и возомнило много о себе и своих правах.

Коша, ты не понимаешь. мы так похожи. у меня к нему эмпатия :)