Чисто/грязно поржать

[Бумерша]

 

[FatCat]

В людях найдена уязвимость, позволяющая котам получать доступ к бесплатному питанию.

 

[vetal]

 

[Агния]

Посмотреть вложение 968123Посмотреть вложение 968124Посмотреть вложение 968125

У меня преподаватель в школе была Любовь Кошкина)

 

[Izola]

 

[КВЛ]

Посмотреть вложение 968484

у меня такие же записи были.

 

[Cinnamon]

у меня такие же записи были.

креативщица

 

[Бумерша]

Здесь был кот

 

[Беспечный ангел]

 

[Агния]

 

[Агния]

 

[smirzo]

Девицы в канцелярии одного из судов собирают перлы из судебных документов, прэлэсное:
- оставить решение без изменения, а представителя без удовлетворения.
- написано собственной ручкой
- стадия судебных трений
- ходательство
- сроки обижалования уже вышли
- возмещение орального вреда
- это хабальная сделка
- кастрационная жалоба
- эпиляционная инстанция
- собрание применило правило веток
- непоправимые улики
- с даты вступления решения в окончательной форме
- адвокату заявлен отвод по основанию нервирует потерпевшего
- присутствие бракующихся в ЗАГСе было
- ушиб верхней части всего тела
- по всему дорожному полотну были выебоны

 

[Беспечный ангел]

Писатель Вадим Чекунов преподает русский язык как иностранный китайцам, сирийцам и афорамериканцам. И аккуратно за студентами записывает.

***

Письменные перлы, которыми снабжают студенты — особая вещь.
1) Чем больше я изучать, тем я меньше много.
2) Я среднего телосложения: это значит - я не жир!!
3) Ломоносов — великая учёный. Толко он мог придумать такая трудная грамматика.
4) Я маленький, и он у меня тоже маленький (парень пишет о росте своем).
5) И, наконец, моё любимое, из сочинения после просмотра фильма «Брат»:
«Данила приехал в Петербург к брату-мафии. Там он встретил трамвай Свету и полибил, но брат мешал им любить друг друга.»

***

Занятие по фонетике.
На доске — известное с детства: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку».
Студенты — шесть китайцев и один турок, пробуют повторить.
У турка со свистящими и шипящими никаких проблем, быстро освобождается и роется в словаре.
Китайцы худо-бедно тоже справляются с любительницей сушек. Но особенность их менталитета — всему нужен буквальный перевод.
— Что это — «сосала»? — спрашивает одна китаянка меня.
Турок водит пальцем по страничке словаря и зачитывает вслух:
— Сосать, отсосать, подсосать, высосать!
Изумлённо поднимает брови и уважительно цокает языком.
Это тебе не турецкое «шургум-бургум бердык-кирдык». Это — русский язык.

***

Группа корейцев готовится писать изложение по тексту «П. И. Чайковский». Внимательно читают текст, выписывают незнакомые слова.
— Всё понятно в тексте? — спрашиваю.
Кивают — всё понятно. Начинают писать.
Минут через десять вижу — шепчутся о чём-то.
— Что такое?
— Одно слово не понимаем. В словаре нет.
— Какое слово?
— «Чайковский».

***

— Я обезьяна сделаю, — говорит мне другой иранец. — Верите? Ведь если я сказал — обезьяна, значит — я обезьяна.
На всякий случай не спорю с чернявым бородатым мужиком. Ему виднее.
Лишь потом доходит, что он обещает о б я з а т е л ь н о сделать домашнее задание.

***

Сижу в методкабинете, листаю газетки.
Вбегает преподавательница, из пожилых.
— Боже! — кричит. — Он меня убьёт!
Из коридора доносятся чьи-то вопли.
Прислушиваюсь.
«Я ни девичка!!!» «Я ни девичка! Ни девичка! Я! НИ!! ДЕ-ВИ-ЧКА!!!» — надрывается кто-то мужским голосом.
Выясняется, что студент-сириец не сделал домашнее задание. Объяснил, что просто забыл. На что бабулька-коллега, не задумываясь о последствиях, хмыкнула: «Ну, память-то девичья, да, Саид?»
Мужик-мусульманин этого не перенёс. Выпучил глаза, изошёл пятнами и принялся орать. — Я ни девичка! Я мужчина! Ни девичка! Ни девичка!
Никакие попытки объяснить, что просто идиома такая, успеха не имели. Так и орал, пока самому не надоело. Стоял в полуприседе, сжав кулаки, и орал.
Горячий и гордый народ.

***

«Сибаритки».
Загадочное слово, которое очень любил один пожилой японец. На старости лет вдруг проникся интересом к России, бросил жену и детей, приехал в Москву.
Носил зимой и летом сандалии на босу ногу и жиденькую косичку седых волос на голове.
«У меня сибаритки» — сообщал он каждое утро вахтёру, всем встреченным по пути преподавателям и своей группе.
Вахтеры его не любили. Мало того, что японец пугал непонятными «сибаритками», так он ещё трижды мелко кланялся им при входе.
Старички-охранники нервничали, не зная, куда деться и как отвечать.
Наконец кто-то догадался. «Как ваши дела?» — задали японцу контрольный вопрос. «Сибаритки!» — последовал ответ.
«Всё в порядке» просто у человека было. Всё в порядке.

***

Зимняя сессия.
Огромный, выше двух метров, чернокожий студент сдаёт экзамен по языку специальности — география.
Стоит перед комиссией у доски с картой мира. Волнуется.
— Бoлша чaста бaверхнасти зимыли пaкырыта вaда. Bадами. Бpастите, вaдой.
Комиссия пoнимающе кивaет.
— Hабрымер, ыздeси нaкодытса Cивэра-лидавытный aкиан.
Африканский гигaнт вoдит yказкой пo вeрхнему кpаю кaрты.
— A cкажите... — pаздаётся дpебезжащий гoлосок пpедседателя кoмиссии, пoжилой дoцентши.
Негр иcпуганно тaращит глaза и зaмирает.
Старушка-доцент pоется в вeдомостях.
— Cкажите, пoжалуйста... — бoрмочет oна, oтыскивая имя cтудента.
Находит.
Студента зoвут Mуддака Бaртоломэо Mариа Чeрепанго.
— Cкажите, — pешает oбойтись бeз имeни пpедседатель кoмиссии. — A пoчему этoт oкеан нaзывается имeнно тaк — Cеверный Лeдовитый oкеан?
Негр c минyту дyмает, pазглядывая кaрту, пoтом пeреводит cвой взгляд нa oкно.
За oкном мeтель. Mрачные янвaрские cумерки. Hочью oбещали минyс вoсемнадцать.
Большие, cлегка жeлтоватые глaза пeчально cмотрят нa кoмиссию.
— Бaдаму тo имy xолана. Oчин xолана.

 

[Дэми]

Писатель Вадим Чекунов преподает русский язык как иностранный китайцам, сирийцам и афорамериканцам. И аккуратно за студентами записывает.

***

учу английский и казахский, как же мне трудно
но сибаритки

 

[FatCat]

учу английский и казахский, как же мне трудно
но сибаритки

Продолжаю учить иврит. Склоняю негативный цивуй (приказ) по родам и числам: аль типазед, аль типезди, аль типезду!

 

[Бумерша]

учу английский и казахский, как же мне трудно
но сибаритки

Дэми, как/где учишь казахский?

 

[Дэми]

Дэми, как/где учишь казахский?

попалась на жизненном пути одна дама, она разработала свою авторскую методику, учебник и тыды, очень увлечена своим делом, вдохновляет прям, стало интересно разобраться в нюансах. три раза в неделю по зуму, по часу и домашку задаёт, спрашивает, заставляет напрягать мозг, огнище в общем) приложение есть еще мобильное, но мне не оч, доработать бы его, приложения другие есть, можно в них еще долбить)
раньше как-то было отторжение, типа "почему я должна, нихачу,нибуду", а тут торкнуло, никто не заставлял, я в коммерческой структуре, у нас пока тихо, в гос. службе требуют язык...

 

[Дэми]

Продолжаю учить иврит. Склоняю негативный цивуй (приказ) по родам и числам: аль типазед, аль типезди, аль типезду!

угу, не далее как вчера ознакомилась с новым словом кұй что в переводе "лей, налей"
оспаде научиться бы произносить правильно, шоб аналогии не возникало у внемлющих
еще радует глагол пісіру-варить, готовить еду, тоже произносится не так, как видится на первый взгляд

 

[Дэми]

, в гос. службе требуют язык...

и в основном на уроках дамы из таких служб: МЧС, гидромет, Ж/Д и тыды и тыпы
но народ сбегает конечно, сложно...приходит в группу 30 человек, остается 5.
занятия бесплатные, скорее всего у нее грант какой-то от гос-ва

 

[Беспечный ангел]

и в основном на уроках дамы из таких служб: МЧС, гидромет, Ж/Д и тыды и тыпы
но народ сбегает конечно, сложно...приходит в группу 30 человек, остается 5.
занятия бесплатные, скорее всего у нее грант какой-то от гос-ва

Можешь в личку инфу скинуть?